白杨礼赞教学设计、白杨礼赞教案 【教材分析】 白杨礼赞是人教版八班级上册第四单元其次课。从部编本教材双线组元的角度看，这一单元的内容是不同类型的散文，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，展现了丰富多彩的自然景象和.生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，领悟作品的情思，可以培育审美情趣，丰富精神世界；这一单元的语用训练点是了解不同类型散文的特点，着重把握各类散文在写法上的独特之处。品尝、观赏各具特色的语言，培育对散文语言的赏析力量。白杨礼赞是一篇托物言志的散文，写于1941年。在此之前，茅盾在.工作过一个时期，之后到延安讲学。当时，抗日战斗正处于相持阶段，他亲眼目睹了北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战的情形，从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和盼望，深受鼓舞，写下了这篇热忱洋溢的散文。文章借赞美“西北极一般的”白杨树，讴歌了西北军民团结抗战的宏大精神和意志。全文的写作思路是：先写白杨树生长的自然环境，情感由“单调”转向对白杨树“傲然”屹立的惊叹；再写白杨树的形貌，突出其高大、挺直和丫枝聚集的特点；接着写白杨树的
