从百草园到三味书屋中小学读后感600字5篇.docx

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从百草园到三味书屋中小学读后感600字5篇 从百草园到三味书屋,这篇文章像一首优美的散文诗。文字素朴隽美,几乎全是白描,然而神态逼真,形象飞扬。白描之所以生动,首在精准,菜畦绿油油,水汪汪的,所以“碧绿”;石井栏多年经人攀爬,自然“光滑”;下面给大家分享一些关于从百草园到三味书屋中学校读后感600字5篇,供大家参考。 从百草园到三味书屋中学校读后感600字.(1) 读了鲁迅先生的从百草园到三味书屋,我对鲁迅先生小时候能在百草园玩耍而感到艳羡,对他在三味书屋味同嚼蜡的学.而感到厌恶,也对他能在课后与同学们嬉戏而感爱好。 正如鲁迅先生在文章中所说,百草园是他儿时的乐园。的确,能听油蛉低唱,听鸣蝉长吟,听蟋蟀弹琴,是多么享受的事情啊。按斑蝥,拔何首乌,摘覆盆子,又是多么地有意思。能够在这样的园子里无忧无虑地玩耍,也真可谓是一大乐事! 可是,在环境这样压抑的三味书屋里学.,听寿镜吾先生自我陶醉地读“上九潜龙勿用”这样难懂的古语,也实在是无聊至极,令人厌倦。但我想,鲁迅先生之所以以后有如此大的成就,与他在三味书屋的学.,确定有联系吧。只是老

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