幼儿园中班语言教案幼儿园中班语言教案(一):九只小猪旅行记(中班语言教案)活动过程1、引出话题:小朋友们五一放假都去哪儿了?你们喜欢旅行吗?有九只小猪也要去旅行了,我们来看看他们旅行时发生了什么事情?2、阅读理解:情节一:入草地出示前三幅画面,着重引导幼儿了解小猪们乱扔垃圾的行为和心态,引发幼儿对故事主题的理解。提问:大家都看懂了吗?小猪们在旅行中都发生了什么事?小猪看到警示牌了吗?他们为什么还要进入草地?教师小结故事资料;小猪们看到了“禁止乱扔垃圾”的警示牌,可他们忍不住还是进入了草地,又吃又玩真开心,但是美丽的草地却变成了垃圾场。情节二:过危桥教师出示危桥画面,透过提问启发幼儿对故事情节和主角心态展开联想,再呈现故事情节。提问:小猪继续往前走,这回他们又看到了什么?为什么要竖这块“禁止过桥”的牌子呢?你们猜小猪会过去吗?小猪过了桥又会发生什么事呢?我们一齐来看看结果到底怎样样了。情节三:钻木桶教师讲述时呈现“木桶”图片,引发幼儿对故事情节和结果的猜测。提问:九只小猪继续往前走,突然它们闻到了香味。这香味从哪里来的?大蜜蜂桶旁边也写着什么,想想这回小猪们会怎样做?小猪们进入木