精品文档欢迎下载大班语言憨豆先生教案反思设计意图：课间休息时，短剧憨豆先生中那幽默有趣的情节常常逗得孩子们哈哈大笑，特别是憨豆先生那憨态可掬的形象更是让孩子们喜爱有加，孩子们看完后总会不自觉地模仿起他那夸张的表情和滑稽的动作。憨豆先生是幼儿比较熟悉和喜爱的幽默剧，为了满足幼儿的学习热情，同时让幼儿对幽默这种艺术表现形式有一定的了解，于是开展了憨豆先生这个活动。活动目标：1了解幽默短剧的主要内容，丰富“睡眼惺忪”、“手忙脚乱”等词语。2乐意用夸张的动作和表情来模仿、表现憨豆先生的幽默。3享受欣赏幽默短剧的快乐，发现幽默短剧中隐含的教育意义。4培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。活动准备：1憨豆先生图片。2视频憨豆先生是怎样起床的（可分为起床前、起床后、出门前三段）。活动过程：（一）导入，认识憨豆先生。1.看憨豆先生照片 (点击图片：憨豆先生)教师：你们看，这是谁？他长得怎么样？2引导幼儿观察憨豆的脸部表情。教师：他的眉毛什么样？眉毛？眼睛？
