1、 南海一中 2006-2007 学年度第二学期中段考试 高二生物试题 说明：本试卷分为第、卷两部分，请将第卷选择题的答案填入答题卡内，并在第卷的相应位置解答试题。考试时间为 120 分钟，共 150 分。 第卷 选择题 共 70 分 一 .选择题：本题包括 20 小题，每题 2 分共 40 分。每小题只有一个最佳答案 1毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是 （ ） 血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液 A B C D 2人体细胞与外界环境之间进行物质 交换，必须经过的系统是 （ ） 消化系统 呼吸系统 神经系统 泌尿系统 循环系统 运动系统 生殖系统 内分泌系统 A. B
2、. C. D. 3下列物质中，可在血浆中找到的有（ ） A甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白质 B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C血红蛋白、钙离子、脂肪、葡萄糖 D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 4维持内环境稳定有关的生理活动是 （ ） A 剧烈运动时血液中的尿素上升 B 干渴时尿量明显增多 C 人组织细胞受损后，通过再生产生新的细胞 D 炎热的夏天，人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升 5. 下图表示反射弧的模式图，如果从 b 点给予强刺激， 则能测到动作电位变化的部位是 （ ） （ ） A只有 a、 c B只有 c、 d C a、 c、 d D只有 c 6下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的
3、叙述中，不正确的是 （ ） A神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷 B膜内电流由兴奋部位流向未兴奋 部位 C膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 D兴奋的传导方向是轴突另一个细胞的树突或胞体 7下列关于引起组织水肿的原因的叙述，不正确的是（ ） A 过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高， 吸水造成水肿 B 毛细淋巴管受阻，组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高 C组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降 D营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降， 水分进入组 织液 8下列有关人体胰脏及其分泌作
4、用的叙述，正确的是（ ） A胰腺细胞分泌胰岛素和胰高血糖素 B胰岛素可促使肝脏将葡萄糖转化为肝糖元 C胰高血糖素可促使肝脏细胞吸收血液中的葡萄糖 D胰岛素与胰高血糖素的分泌会互相抑制对方的分泌 9 下列关于体温调节的叙述中，正确的是 （ ） A体温调节的主要中枢位于下丘脑，是形成冷觉和温觉的部位 B冷觉感受器分布在皮肤，温觉感受器分布在内脏器官 C 肾上腺素与甲状腺激素在体温调节中起协同作用 D寒冷环境中出现“寒战”的行为属于条件反射 10在果实形成的过程中，激素的作用是（ ） A赤霉素促进果实细胞的分裂 B乙烯促进果实成熟 C生长素促进果实的衰老 D脱落酸促进细胞的伸长 11下列关于正常人体
5、内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与右图走势相符的是（ ） 12如果某人下丘脑受到损伤，医生给他做检查时会发现下列哪些指标发生变化（ ） 细胞外液渗透压 组织液中的 O2 的含量 甲状腺激素的浓度 血糖浓度 血浆蛋白的含量 体温 A B C D 13 实验证明，光照可以影响生长素的分布，但不会使生长素分解。现切取甲、乙、丙三个相同大小且生长状况相似的胚芽鞘尖端，其中甲、乙纵向插入不透水的云母片，将三者分别放置于、四个琼脂块上（如图所示，、两琼脂块不接触）。然后将甲装置放进不透光的暗盒中，乙、丙装置给予右侧单向光照射。经一段时间后，测定琼脂块中生长素的含量为（ ） A B C D 14.如果割
6、除幼鼠的 胸腺，则此鼠的免疫状况是 （ ） A有全部的细胞免疫能力 B丧失一切免疫能力 C有全部的体液免疫的能力 D保留部分体液免疫的能力 15.能够识别抗原的细胞是 （ ） (1)吞噬细胞 (2)T 细胞 (3)B 细胞 (4)记忆细胞 (5)效应 B 细胞 (6)效应 T 细胞 A (1)(2)(3)(4)(5)(6) B (2)(3)(4)(5)(6) C (2)(3)(4)(6) D (2)(5)(6) 16有关艾滋病的叙述中正确的是 （ ） A传染途径是注射、输血、握手等 B HIV 的潜伏期较短 C可以是一种先天性疾病 D患者丧失免疫功能 17下列关于抗原的正确叙述是 （ ） A抗
7、原只有突破前两道防线，才会引起特异性免疫 B抗原能与抗体或效应 B 细胞结合，发生免疫反应 C机体自身的组织细胞不可能成为抗原 D抗原能与相应的抗体或效应 T 细胞结合，发生特异性免疫反应 18 关于效应 B 细胞的来源的叙述中不正确的是 （ ） A抗原直接刺激 B 淋巴细胞形成效应 B 细胞 B抗原直接刺激记忆 B 淋巴细胞形成效应 B 细胞 C效应 B 细胞产生于 T 细胞呈递抗原后 D B 细胞在胸腺中发育成为效应 B 细胞 19.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 （ ） A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B.处理青色的生香蕉，使其加速转变为黄色 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾
8、，获得无籽果实 D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 20遇到海难而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人 （ ） A血浆渗透压升高，抗利尿激素增加 B血浆渗透压升高，抗利尿 激素减少 C血浆渗透压降低，抗利尿激素增加 D血浆渗透压降低，抗利尿激素减少 二 .多选题：本题包括 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分。每题的正确答案不止一个，多选、少选、错选、均不给分。） 21 右图为突触结构模式图，下列说法正确的是 （ ） A在 a 中发生电信号 化学信号的转变，信息传递需要能量 B 1 中内 容物释放至 2 中主要借助于突触前膜的选择透过性 C 2 处 的液体为组织液，含有能被 3
9、特异性识别的物质 D 1 中内容物使 b 兴奋时，兴奋 处外表面分布着负电荷 22.下列不属于哺乳动物和人体内 环境的是 （ ） A肺泡腔内的气体 B小肠腔内的消化液 C心室腔内的血浆 D膀胱腔内的尿掖 23 对人体内环境中 pH 及调节途径叙述正确 的是 ( ) A人体血液的 pH 通常维持在 7 7 45 之间 B血液中乳酸过多时，就与 NaHCO3反应生成乳酸钠 和碳酸 C血液中 Na2CO3过多，就与 H2C03结合成 NaHCO3 D血液中 C02过多时会刺激神经中枢促进呼吸运动 将 CO2排出 24 下列能进一步分化的免疫细胞有 （ ） 吞噬细胞 B效应 T细胞和效应 B细胞 C
10、记忆细胞 D T细胞和 B细胞 25 对燕麦胚芽鞘进行如图处理：的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；将尖端下部用锡箔遮住；在尖端横向插入锡箔；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘尖端。 请据图判断下列各项正确的是 （ ） A.有单侧光照时仍直立向上生长的是 B.给予右侧光照时，弯向光源生长的是 C.单侧光照时，不生长也不弯曲的 是 D.如把放在匀速转盘上，并给予右侧光照，生长情况是向右弯曲生长 26 下列与人体生命活动有关的叙述正确的是 （ ） A甲状腺机能亢进的 患者往往表现为食量大、身体消瘦、精神亢奋 B花粉引起人体过敏反应，毛细血管壁通过透性增加，会造成局部水肿 C胰岛素是唯一能降低血糖浓度的
11、激素，而促进其浓度上升的激素不止一种 D青霉素不能用于“非典型性肺炎”的治疗，因为抗生素对病毒无效 27在园艺上，应用生长素处理植物，奏效的是 （ ） A.获得无子果实 B.促进果实成熟 C.处理扦插的枝条，促进生根 D.除去田间的双子叶植物杂草 28下列关于引起组织水肿的原因的叙述，正确的是（ ） A 过敏 反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高， 吸水造成水肿 B 毛细淋巴管受阻，组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高 C组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降 D营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞
12、内液浓度下降， 水分进入组织液 29. 下列与免疫失调有关的疾病是（ ） A. 过敏性鼻炎 B. 血友病 C. 艾滋病 D. 系统性红班狼疮 30右图表示人体和人体 细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，正确的是 （ ） A如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的 B如果该图中的 a 为下丘脑、 b 为垂体、 c 为甲状腺，则 c 分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对 a 分泌 d、 b 分泌 e 具有抑制作用 C如果该图表示细胞中遗传信息传递过程，则 d 过程可发生于细胞核或某个细胞器中 D如果为细胞免疫过程， a 为效应 T 细胞，
13、b 为靶细胞， c 代表抗体 第卷 非选择题 共 80 分 31.(11 分 )根据下图回答有关问题： (1)内环境主要是由 、 和 等组成的细胞赖以生存的液体环境，其 保 持相对稳定。 (2)写出图中各标号代表的过程： ， ， 。 (3) 细 胞 与 内 环 境 直 接 交 换 的 为 ， 为 。 (4) 用 简 明 短 语 表 述 。 a b c d e (5)要完成图中体现的过程，除呼吸系统、消化系统、 排泄系统之外，还必须有 的参与。 32（ 11 分）下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答： 甲 乙 （ 1）图中的 f 表示的结构是 _。 （ 2
14、）图乙是图甲中 （填字母）的亚显微结构模式图，图甲中这样的 结构有 _个。 （ 3）图乙中的 B 是下一个神经元的 _或 _的膜。 （ 4） 突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由 A 细胞合成，经过 _(细胞器 )包装、加工形成突触小泡，后者再与 _ 融合，使递质释放到突触间隙。 （ 5） 递质从合成到进入突触间隙的全过程中不断消耗的物质是 _。所以在突触小体含较多的 _ (细胞器 )。 （ 6） 突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起 B 细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体 ”，导致信号传导的特点是 _。 （ 7） 兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元
15、的过程中，信号的变化情况是 。 33.(6 分 )让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每 1 千克体重 1 克计算。随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。 （ 1）两人血液浓度变化如下图，其中表示糖尿病患者的曲线 。 （ 2）下 列 甲 丁4 种曲线 图中能甲 乙 正确反映二人血液中胰岛素浓度变化的是 。 （ 3）下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是 。 A、提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 B、促进肝糖原的分解 C、促进糖原的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类 D、抑制葡萄糖转变成脂肪 （ 4）健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛素分泌的 _和
16、肾上腺髓质分泌的_，使血糖浓度升高 34.(6 分 )图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答： (1) 细胞 与靶细胞密切接触，激活靶细胞内 ，导致靶细胞裂解死亡 (2)可以提高的杀伤能力的是 ，它来自于 。 (3)靶细胞裂解后，抗原要靠 分泌的 进一步清除。 35.（分） 根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题： 图中 TRH 是 _ _ _。 寒冷环境中激素 A 和 B 在血液中的含量 _ _，作用于骨骼肌和其他组织后，形成 Y 产热的原因 是 _ _ _。 常温下，血液中 A 的含量有增加趋势时， TRH 和 TSH 的分泌量将 _ _，这种调节属于 _ _ _调节。 若人
17、体血液中的血糖降 低时 ，一方面可通过下丘脑作用于胰岛 A 细胞使其分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高 ； 另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌 _ _ _，促使血糖含量升高。该激素与胰高血 糖素间的关系是 _ _ 。 36.(9 分 )根据右图， 回答有关免疫学的问题。 （ 1）当 _细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化出的 _细胞，制造大量的抗体分泌到血液中进行 免疫。抗体的化学成分（本质）是 。 （ 2）左图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原 X，抗体产生量的变化是曲线 A。若第8 天，同时注射抗原 Y 和 X，图中曲线表示对抗原 Y 的抗体
18、产生量是 _ _；表示 对抗原 X 的抗体产生量是 _ _ ，其特点是 _ _，这是因为初次免疫反应时产生的 _ _细胞的作用。若第 8 天不注射抗原 X，则以后对抗原 X的抗体产生量变化的是曲线 _。 37.(6 分 ) 请根据下图回答： （ 1） X 表示 ， Y 表示 ， Z 表示 ， W 表示 。 （ 2）寒冷时甲状腺的作用机理是 。 （ 3）人体体温的恒定是 调节的结果。 38.(7 分 ) 下图所示是植物的四枚子房生长的曲线图，其中A、 B 授粉， C、 D 未授粉，请指出其可能原因： (1)A 。 (2)B 。 (3)C 。 (4)D 。 (5)从此图可以说明，生长素能 。 (6
19、)A、 D 果实的区别是 A 。 D 。 39.(9 分 )小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案： 实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢 材料用具：略 实验步骤： 取两只健康的、性别与生理状况相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙； 用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照； 把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，将室内温度调为 0，在相对安静的条件下观察 24 小时，每隔 4 小时分别测量一次体温，并做好记录。 预期结果与结论： 若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立； 若甲
20、、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。 请分析回答： 该兴趣小组设计的实验方案有哪些不妥之处？请指出。 ； 。 有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点 ?并 说明理由。 。 若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，下面给出了四张坐标图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系 (其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率 )。则符合甲鼠生理状况的是 ；符合乙鼠生理状况的 是 。 若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过 下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量 减少；同时还可促进有关腺
21、体的分泌活动，使 的分班级.姓名学号.成绩. 密封线密封线内不要答题，否则不给分泌 增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温 的调节属于 调节。 40 （ 7 分）某校生物研究小组为研究生长素对种子萌发和早期幼苗生长发育的影响，欲设计一实验方案，如你是其中一员，请你一起完成该研究方案： (1)实验目的：观察生长素对种子萌发和早期幼苗生长发育的影响。 (2)研究方法：实验法、观察法、文献法。 (3)实验原理：生长素使细胞壁疏松，增加可塑性，从而增强细胞渗透吸水的能力；另一方面 ,生长素又能促进蛋白质等物质的合成，使细胞内容物的量随细胞体积的增大而增多。 (4)实验假设： 。 (5)实验预期： (6)设置实验： A、材料用具：萝卜种子，试管、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液 (浓度分别为 100mg/L、 10 mg/L、 0.1 mg/L、 1 g/L 、 0.01g/L) B、步骤： 取 支试管，编号。在各试管中，分别加入 5mL 不同浓度的溶液。 取与试管数对应的培养皿编号 (7)观察和收集数据：请设计一表格，统计收集的数据： 南海一中 2006-2007 学年度第二学期中段考试 高二生物试题 第卷 非选择题答题卡 共 80 分 31（ 11 分） (1) ， ， ， 。
