1、 南汇区二 00 四学年第一学期期末测试 高三语文学科试题 （满分 150 分，考试时间 150 分钟。一律在答题卷上做答） 一、（ 80 分） （一）阅读下文，完成第 1 7 题。（ 21 分） 六个馒头 忆 馨 高一那年，年级组织去千岛湖春游。 那时候，我们年轻的班主任新婚度假，于是更为年轻的实习老师成了我们班的带队老师。实习老师一宣布这个令人兴奋的消息，教室马上为大家的喧闹声所炸响。同学们纷纷问一些关于春游要注意的事项和所交的费用等问题，接着实习老师又问了一句：“大家还有什么问题吗？”很长的时间，没 有人举手也没有人站起来，谁也没有注意到角落里来自山区的那个女孩子，她微举着手，手指却颤抖
2、着没有张开来，颤巍巍的嘴唇一张一合却没有声音。 很久很久，女孩子站了起来， 用极低的声音问：“老师，我可以带馒头吗？”一阵其实并没有恶意的笑声刺激着女孩子，她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪无声地沿着脸颊流了下来。漂亮的女实习老师走过去，抚摸着她的头说：“你放心，可以带馒头的，没事的。” 出发的前一天，女孩子拿着饭票买了六个馒头，然后低着头好像做贼似地跑回宿舍。宿舍里几个女同学正在收拾春游要带的零食，一边唧唧喳喳 地讨论着什么。女孩子直奔自己的床，迅速地用一个塑料袋把馒头装了进去，女同学的讨论声似乎小了下来，女孩子的眼眶红了。 出发的那天下着雨，淅淅沥沥地洗刷着女孩子的心情 ，在她的背包
3、里有六个馒头。女孩子没有带伞，只好和别的同学挤在一把伞下，为了不因为自己而使同学淋湿，女孩子不停地把伞往同学那边移，等到了目的地千岛湖时，女孩子的一半身子湿漉漉的，身上的背包也湿漉漉的。大家纷纷冲向饭馆吃饭去了，女孩子一个人呆在招待所里，等大家都走完以后才从背包里取出馒头。可是，由于塑料袋破了一个洞，湿透背包的雨水将馒头泡透了，女 孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。 女孩子还没有吃完一个馒头，同学们就回来了。她没有料到她们会回来得这么快，来不及藏起湿透了的馒头，只好匆忙地往还没有干的背包里塞。班长妍突然说，哎呀，我还没有吃饱呢，能给我吃一个馒头吗？女孩子不好意思摇头也没有点头，妍已
4、经打开她的背包啃起馒头来。其他几个同学也纷纷走过来拿起馒头一边嚼一边说，其实还是学校食堂做的馒头好吃。转眼，女孩子带来的六个馒头都被同学们吃完了，女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。 第二天，到了大家该吃早饭的时候，女孩子偷偷一个人走 了出去。雨已经停了，女孩子的心却在落泪，如果不是自己央求父亲借钱交了车费原本就可以不来的，可是山水是那么秀美，女孩子怎能不心动？女孩子在招待所附近的一座矮山上一边后悔一边默默地落泪。是班长妍最先找到女孩子的，妍拉起她的手就走，说：我们吃了你带来的馒头，你这几天的饭当然要我们解决呀！女孩子喝着热腾腾的粥吃着软软的馒头，眼圈红红的。 后来总有人以吃了女孩子的馒头为理
5、由请她吃饭，使她不再嚼着干涩难咽的馒头，使她可以和所有其他同学一样吃着炒菜和米饭。女孩子的脸上渐渐有了笑容，她默默接受了同学们不着痕迹的馈赠， 默默地享受着这份单纯却丰厚的友谊。女孩子没有什么可用来感谢她的同学，只有用更努力的学习，更积极地去帮助别人和总是抢先打扫宿舍卫生来表示她的感激。后来，这个女孩子不仅是班里学习最好的一个，也是人缘最好的一个。 因为女孩子知道，同学们给她的是财富所不能买到的善良和真诚。他们的友谊就像春天里最明媚的那一缕阳光照射在她以后的人生道路上。 （原载八小时以外年第期） 1、 段中 “ 很久很久，女孩子站了起来 ” 。作为课堂上的 “ 问答 ” 活动，此句中 “ 很久
6、很久 ” 显然不真实。你是否认为这一描写是败笔，为什么 ？（ 3 分） 2、文中先后有四次写女孩子流泪，其中有一次流泪的原因与其他三次完全不同，它是（ ）（ 2 分） A、她的脸通红通红的，低着头默默地坐下，眼泪无声地沿着脸颊流了下来。 B、女孩子就这样一边流泪一边嚼着被雨水浸泡过的馒头。 C、女孩子看着空了的背包只有无声地落泪。 D、女孩子在招待所附近的一座矮山上一边后悔一边默默地落泪。 3、 段中在 “ 出发的那天下着雨，淅淅沥沥地洗刷着女孩子的心情 ” 句中，对雨水与 “ 女孩子的心情 ” 的关系该如何理解？（ 3 分） 4、 段中当班长妍索要馒头时， “ 女孩子不好意思摇头也没有点头
7、” ，原因是： （ 2 分） 5、文中两次写到女孩子眼睛红了，试分析女孩子这两次眼红的不同心情。（ 4 分）（ 1）女同学的讨论声似乎小了下来，女孩子的眼眶红了。心情： （ 2）女孩子喝着热腾腾的粥吃着软软的馒头，眼圈红红的。心情： 6、 “ 后来总有人以吃了女孩子的馒头为理由请她吃饭， ” 这显然是同学们事先的预谋。这在文中哪一句有暗 示？（ 2 分） 7、在同学相处中，我们需要真诚的友谊和善意的帮助，请写一段你所熟悉的同学友谊片断。（ 80 字左右）（ 5 分） （二）阅读下文，完成第 8 14 题。（ 19 分） 感动是一种养分 常常有一些无法言说的感动。 譬如看见果实坠地，从一棵树的手
8、腕上，一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在尘土中灼下一道轻痕，打下一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。 譬如看见一只小鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势， 看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的、超越了明示话语的状态。也
9、有的时候，感动我的竟是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的残骸亦惨亦烈地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的内心，默化成一曲悲壮的挽歌和一场永久的仪式。 更有时候，感动我的仿佛什 么也不是，也仅仅是事物的一粒元素而已。 不知道为什么要感动。 但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会于不痛不痒中丢弃自己。因为我知道， 这个世界上连一朵花一茎草一湖水和一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质 。所有的生命几乎都离不开感动。如果对美视而不见，对春天也无动于衷，那么还有什么理由在美和春天之间迈动双脚 ? 想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草因为什么而摇曳多姿，一
10、湖水因为什么而清波漾溢，一尾鱼因为什么而跃出河面 ? 许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小 的感动润泽着。只是，我好像从来没有留心将每一次感动的具体根由进行仔细的探究，一条一款地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一番精彩的归纳、总结或者赏析。 常常被感动而充满激情的人是有福的。 我或许属于其中之一。故我想，感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，甚至比别人更留意也更钟情于它们。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同样爱着、留意着、钟情着
11、我。我们永远保持着那 种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。彼此间相互提醒、暗示，相互期许、关怀和给予。每次小小的感动都会洗净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽敞，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。 对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳；对于感动，我则始终都是一个受益不尽的吮吸者，吸着母乳的精华渐渐长高，长大，健康，强壮，享有智慧与激情。 因此我敢说，一个人， 只要他还能感动，就不至于彻底丧失良知与天性。只要能感动，即使将你放在生活
12、的最边缘，你也决不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。 8、仿照例句的修辞特点造句。（ 2 分） 例句：一枚青涩的苹果或一只熟透的蜜桃，冷不丁地跳到地上。 造句： 9、 “ 看见一只小鸟，在我的窗台上跳跃顾盼 ” ，句中 “ 顾盼 ” 的意思是： 。（ 2 分 ） 10、 段中 “ 这个世界上连一朵花一茎草一湖水和一尾鱼，都那么持久地拥有着令人感动的特质 ” 。这句话中 “ 令人感动的特质 ” 含义 理解正确的一项是：（）（ 2分） A、它们表现出的迷人的美丽样子 B、它们需要关照的怜人的柔弱性 C、它们具有的感人的与人相通的灵性 D、它们展示出的各自特有的震撼人心的生命魅力 11、 段
13、中 “ 常常有一些无法言说的感动 ” ，作者为什么说 “ 无法言说 ” ？请从文中找出理由来。（ 2 分） 12、对这篇文章的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（ 2 分 ） A “ 不知道为什么要感动 ” 这句话，既照应了文首的那句话，又引出了下文对 “ 感动 ” 产生的原因的探究。 B美好的事物 “ 也同样爱着、留意着、钟情于我 ” ，意在说明钟情于美好事物的人有更多的机会发现美好的事物。 C第六自然段中的 “ 于不痛不痒中丢弃自己 ” ，意思是在生活中麻木不仁， 就会厌世轻生。 D这篇散文叙议结合，作者的感情表达的自然、质朴；在揭示主旨的过程中，具有逐层深入的特点。 13、感动是一种养分，
14、请根据文中作者的表述，用自己的话归纳四条理由： (4 分 ) （ 1） ；（ 2） ； （ 3） ；（ 4） 。 14、结合本文，根据你的生活经验，你认为怎样才能成为一个充满激情的有福之人？（ 5 分） （三）填写下列名篇名句中的空缺。（任选 4 句）（ 4 分） 15、（ 1）羁鸟恋旧林， 。 （ 2） ，猛志故常在。 （ 3）地也，你不分好歹何为地！天也， ！（ 4）三五之夜，明月半墙， ， ，珊珊可爱。 （ 5）可勘孤馆闭春寒， 。 （ 6） ，秋水共长天一色。 （四）阅读下面的元曲，完成第 16 18 题。（ 8 分） 蟾宫曲九日 张可久 对青山强整乌纱，归雁横秋，倦客思家。翠袖殷勤，
15、金杯错落，玉手琵琶。人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦。 注 : 九日：农历九月九日，中国人素有登高思乡习俗。 对青山强整乌纱：意为自己勉强登高。乌纱泛指帽子。 归雁横秋：应为 “ 横秋归雁 ”的倒装句式。 金杯错落：酒桌上觥筹交错。 16、你认为这首曲中揭示主题的一句是 。（ 2 分） 17、 “ 回首天涯，一抹斜阳，数点寒鸦 ” 点染了一种怎样的气氛？有何作用？（ 2分） 18、 “ 翠袖殷勤 ,金杯错落 ,玉手琵琶 ” 的描写是否与主题有关？为什么？（ 4 分） （五）阅读下文，完成第 19 23 题。（ 12 分） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助
16、五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。 赵尝五战于秦 ，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。 洎牧以谗诛 ，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得 已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而 为秦人积威之所劫 ，日削月割，以趋于亡。 为国者，无使为积威之所劫哉 ！ 19、解释下列加点的字（
17、 2 分） （ 1）始速祸焉 速： （ 2）向使三国各爱其地 向： 20、下列句中加点的字的用法与例 句相同的一项是（ ）（ 2 分） 例句：以事秦之心，礼天下之奇才 A、日削月割，以趋于亡 B、素善留侯张良 C、渔人甚异之 D、范增数目项王 21、下列句子的句式特点不同于其他三项的一项是（ ）（ 2 分） A、为秦人积威之所劫 B、洎牧以谗诛 C、赵尝五战于秦 D、为国者，无使为积威之所劫哉 22、从选文来看，作者认为 “ 义不赂秦 ” 的国家有齐国、 、 。（ 2 分） 23、总结六国灭亡的教训，作者 认为 “ 弊在赂秦 ” 。而要避免灭亡，作者认为六国应采取的基本策略是：（结合文意，用自
18、己的话回答）（ 4 分） （ 1） （ 2） （六）阅读下文，完成第 24 28 题。（ 16 分） 参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。 至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何 约束。择郡国吏木诎於文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿盖之，府中无事。 参子窋（ zh
19、）为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与？”乃谓窋曰： “ 若归，试私从容问而父曰：高帝新弃群臣，帝富於春秋， 君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎？然无言吾告若也。“窋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。 参怒，而笞窋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与窋胡治乎？乃者我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝？”上曰：“朕乃安敢望先帝乎！”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤？”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎？“惠帝曰：“善。君休矣！” （选自史记曹相国世家） 24、史记是我国第一部
20、史书。鲁迅评价它是“ ， 。”（ 2 分） 25、下列各句中没有通假字的一项是 ( )（ 2 分） A、及为将相，有郤 B、乃反取酒张坐饮 C、然无言吾告若也 D、趣入侍，天下事非若所当言 26、下列各句中的加点词，与 “ 从吏幸相国召按之 ” 中加点词意义、用法相同的一项是 ( )（ 2 分） A、幸 可广问讯 B、则幸得脱矣 C、故幸来告良 D、妇女无所幸 27、翻译下列句子（ 6 分） （ 1）岂少朕与 ? （ 2）择郡国吏木诎於文辞，重厚长者，即召除为丞相史。 （ 3）陛下观臣能孰与萧何贤？ 28、曹参身为相国 “ 举事无所变更 ” 、 “ 不治事 ” ，他的理由是（用原文回答）： “ ” 请自选一个角度评价曹参。（ 4 分） 二、作文（ 70 分） 29、三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答外国记者的提问： “ 那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。 ”反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。 请以“对手”为话题，写一篇文章，题目自拟，不要写成诗歌。字数 1000 字左右。南汇区二 00 四学年第一学期期末测试 高三语文学科试题答题卷 （考试时间 150 分钟） 题号 一（ 80 分） 二 总 分
