精品文档欢迎下载大班语言白天与夜晚教案反思课时2课时一、教材内容分析1、学说短句：太阳出来了，醒来了月亮出来了，睡着了2、体验理解白天的热闹和夜晚的静悄悄。二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）1、理解儿歌内容，学说短句太阳出来了，醒来了月亮出来了，睡着了2、体验白天的热闹和夜晚的静悄悄。三、学习者特征分析我所面对的学习者是幼儿园的大班小朋友，根据他们的心理发展特征，教学过程中应当多使用直观的教具，把抽象的知识具体化，56岁幼儿的语言的发展特征，处于这个年龄阶段的幼儿，词汇量迅速增长，已经能掌握各类词，逐渐明确词义并有一定的概括性，基本上掌握了各种语法结构。5岁：22003000个；6岁：30004000个。言语表达方面已经，可以自由地与人交谈，出现了自我中心言语。通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。四、教学策略选择与设计幼儿的年龄比较小，所以教学活动可在游戏中进行，可以通过看幻灯片，听音乐，小组讨论，音乐表演等多种形式进行。五、教学环境及资源准
