大班语言活动《小兔逃跑》教案反思.DOC

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精品文档欢迎下载大班语言活动小兔逃跑教案反思活动设计:小兔逃跑这是一个充满了爱和温情的故事。故事中的小兔变着法子想逃跑,想要离开妈妈的保护,但无论小兔怎么变,都逃不开妈妈的爱。这点非常符合大班幼儿的心理特点,独立性逐渐增强,希望自己能单独做更多的事,向往一个独立的天空。故事通过小兔和妈妈的对话展开情节,既有重复,又有变化,彼此之间有着一定的关系,对大班的孩子来说有一定的挑战,满足孩子想象创造的需要。活动目标:1.理解作品中母子之间的亲情,体验“你变我变”的情趣。2.初步学习运用句式“要是就”,发展幼儿的想象力。3.能通过大胆想象、创编,理解事物间的关系。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:课件:小兔逃跑兔妈妈和小兔的头饰活动过程:一:谈话讨论 引出故事。1.教师谈话导入活动2.播放妈妈和小兔的对话提问:小兔说什么?妈妈为什么要追他?(让幼儿感受母子间的爱)3.播放变小鱼提问:小兔变成了什么?那妈妈呢?为什么一眼就能找到小兔

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