精品文档欢迎下载大班语言活动春天的脚步教案反思教学目标：1、了解春天的六个节气。2、学唱歌曲报春，用有朝气、愉快的声音表现歌曲。3、听赏春天的音乐春风、春、春野、春之祭，感受春天的美好、朝气蓬勃。4、体验明显的季节特征。5、引导幼儿在音乐中学习，感悟生活。教学过程：1、立春：（进教室用喜庆的春节音乐春节序曲）（1）师：小朋友们，进教室时听到的音乐给你们什么感受？适合什么节日？（2）对，它充满了喜庆的节日气氛，是刚刚过去的春节里常常响起的音乐，春节预示着什么季节来到我们身边了？（3）春天！农历年的“立春”来到了。立是开始的意思,立春就是春季的开始。2、雨水：（导入）（1）师：古人有许多吟诵春天的诗句，你会吟诵吗？请小朋友读出诗歌的情感和韵律。（2）师：你了解杜甫的春夜喜雨吗？好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这首诗描写了春天里的什么？ “雨水”，小朋友一听这个节气名，就应知道随着“雨水”这一节气的到来，降雨开始。（3）师：请小朋友们跟老师学几个动作：双臂上举
