大班语言总是迟到的嘟嘟教案反思.DOC

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精品文档欢迎下载大班语言总是迟到的嘟嘟教案反思目标:1、掌握故事内容,理解迟到的根本原因。2、能大胆、多元、有逻辑的讲述作为小学生会出现的问题及解决方法。3、体验归咎于别人与改正自我两种态度及行为的不同结果。4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。5、通过阅读,理解故事情节。知识点:1、把迟到的原因归咎与别人:嘟嘟总是迟到,可他把原因归咎于妈妈骑自行车太慢,爸爸喊我太晚了闹钟的声音太轻了,结果同学们都笑他。把迟到的原因归咎与自己:自己早点起来,动作快一点。就不再迟到了。2、大胆、多元、有逻辑性的讲述自身存在的问题及解决方法:例:我也会迟到,以后我会快快的穿衣服,这样就不能迟到了。以后我会早早的睡觉,也不会迟到了。准备:(1)物质准备PPT一:家长的画面:爸爸叫他起床(妈妈煮好饭,叫皮皮吃饭)(闹钟响了)。孩子的画面:穿衣服时慢吞吞,一边玩一边穿(皮皮吃饭时左看看右看看,摸摸玩具,慢吞吞的吃饭)(皮皮不起床,蒙上头继续睡)。结果:迟到,小朋友都在上课(小朋友捂着嘴巴笑)。PPT二:家长的画面:爸

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