精品文档欢迎下载第一板块：知内容，明诗意 师：同学们，你们好！在我们平时的语文学习中，常常会遇到古诗的学习。我们知道，中华民族有着悠久的历史和文化，古诗就是其中一颗闪闪发光的明珠。不知道你们有没有注意过，很多古诗所描述的情境都像一幅画一样，所以也有人说：诗就是画，画就是诗。下面我就来考考你们，看看你能说出下面的几幅画对应的是哪几首诗吗？ （学生猜诗、背诗望庐山瀑布望天门山饮湖上初晴后雨小儿垂钓） 师：同学们，刚才我们是对照画面猜诗、背诗。假如不给你们画面，而是给你古诗，你们还能够把它变成生动的画面吗？ （大部分学生摇头，有同学边举手边说能！） 师：请这位同学来说说，你怎么能把古诗变成画儿？ 生：我会把古诗里有的景物画出来，比如说有小草我就画小草，有小鸟我就画小鸟。 师：你可真聪明！知道要把古诗变成画得抓住古诗中描写的景物。可是，咱们所说的这个画可不是在纸上画画。那是怎么回事呢？今天老师就来教大家一种读懂古诗意思的方法把“话”变成“画”。谁知道，这里面的“话”指的是什么？ 生：说话。 生：不是说话，是诗的内容。 生：是诗
