教师的挑战读后感1000字 教师的挑战读书心得 老师的挑战讲解并描述的是什么内容呢?老师的挑战在书中，一个个平凡的老师正在用自己的行动宣告。下面是我为大家预备的老师的挑战读后感，盼望大家喜爱! 老师的挑战读后感 再读老师的挑战一书，发觉训练是慢的艺术。同学存在共性化差异，老师应当注重因材施教、因势利导，等等那些跟不上的灵魂，让每个孩子都能成为可塑之才。如何关心孩子们更好地将学过的学问变成学到的学问呢?我认为保有学近平的热忱和内趋力是至关重要的，假如教学时能把同学的爱好放在一个非常重要的地位，并设法激发他们学.的爱好，肯定会起到事半功倍的效果。 一、每一朵花都有盛开的理由 每一朵花都有花期，都有盛开的理由，我们应当用观赏的眼光生命对待旅程中的每一朵花。在教学时，不用标准的格式去要求别人，要以观赏的眼光看待孩子，让孩子感到老师对他们的爱意。当孩子学近平上遇到挫折时，要想到孩子是有差异的，拔苗助长对孩子的成长没有关心，等待才能有所收获。 在山崎老师的观摩课中，我们发觉山崎老师没有一句指令式的话语，他的
