教师读书活动总结老师读书活动总结（一） 在中心学校的指导下，我校老师读书活动，突出校本培训、校本研修特点，来创新工作思路和工作和方法，切实加强管理、督查和指导，在进一步总结推广第一阶段及前期读书活动的的工作阅历，巩固提高工作成果，抓出新成效、抓出新阅历、抓出新特色的基础上，开展其次阶段学近平。现将活动其次阶段的具体状况总结如下： 一、创设环境，蓬勃开展。 学校坚持开展书香校内创建活动，阅读渐渐成为师生的一种自觉行为。学校老师、同学阅览室全天候开放。读书活动形式多样，如好书推介、沟通等，着实让每个老师受益;阅读突显共性化，老师自觉结合各自实际，制定了包括自我阅读目标、内容、形式等在内的读书方案，共性化阅读效果明显;阅读互动沟通有特色，使老师养成乐读、善思的好.惯。整个校内内洋溢着浓浓的读书气氛。 二、加强管理，落实措施 经过读书活动领导小组的商量，对老师读书的时间、读书笔记、摘抄、体会做了硬性规定，目的是督促老师潜心读书，让读书成为老师自觉自愿的行为，成为一种良好近平惯和生活方式，成为生活和工作的内心需求。我们实行了
