精品文档欢迎下载一、活动目标:1、通过观察画面,理解故事内容,并尝试创编故事情节。2、用连贯的语言描述各种动物衣服的特征。3、感受故事的诙谐幽默。二、活动准备:故事磁带插图,花蜘蛛头饰一个、蜜蜂、蝴蝶、狐狸、熊猫、刺猬、孔雀与动物图片。三、活动过程:1、引入。认识一位新朋友:蜘蛛小姐教师:大家好,我是谁呀?(1)教师头戴蜘蛛头饰以蜘蛛小姐的口吻:我是蜘蛛小姐,我有八只能干的手,开了一家服饰店,专门帮别人缝制好看的衣服,小朋友知道我为动物们设计,制作了些什么样的衣服吗?(2)好的,我们一起来看看吧。2、观察画面、交流讨论、初步理解故事内容。(1)幼儿自由阅读画面,教师给予适当的指导和帮助,引导幼儿观察,描述动物的衣服特征。(2)集体交流、讨论、初步理解故事内容。谁第一个到服饰店,蜘蛛小姐为他制作了什么样的衣服?后来又有哪些小动物来了?蜘蛛小姐又为他们设计了在幼儿讨论,交流的过程,教师进一步引导幼儿观察动物的衣服特征。(3)我们来听听故事里是怎么样的,播放故事磁带,倾听完整故事动物穿新衣(4)进一步围绕故事内容进行讨论,感受诙谐有