一年级下学期班主任工作总结 一、重视近平惯的培育 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好近平惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学近平学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学近平中，时刻留意调动同学的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好.惯。 刚开学的时候，我的确也把它当成了班级工作的重点。 从培育同学良好的学.惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细碎的小.惯抓起，早上到校后在教室内仔细读书、课间不要在教室乱跑、有阅读课外书的爱好、能仔细书写、按时完成作业的近平惯;训练同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净;要爱惜我们的课桌椅，自觉打扫教室的近平惯、观察垃圾就捡的近平惯。 但是，近平惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监督、巩固、提升的过程，经过一个学期的反复、强调、巩固，同学已经养成了较好
