有效教学教师读书心得5篇 所谓“有效”，主要是指通过老师在一段时间的教学后，同学所获得的具体进步或进展。教学有没有效益，并不是指老师有没有教完内容或教得认不仔细，而是指同学有没有学到什么或同学学得好不好。下面给大家分享一些关于有效教学老师读书心得5篇，供大家参考。 有效教学老师读书心得.(1) 读了有效教学这本书后，从这本书中我获益非浅，不仅知道了有效教学的含义，也同时意识到有效教学对于老师来讲在新课程教学当中它有着许多实际的意义。阅读有效教学一书后，我受到了很大启发，我觉得老师若想把仔细预备的课付诸实施，把教学原则胜利地运用到课堂教学中去，还必需达到上好课的一些基本要求。 书中有关促成有效教学的几种关键行为之后，我深有感受，有种豁然开朗的感觉。课堂是老师教和同学学的时空场所，是有效提升教学质量的重要舞台。课堂教学效果的优劣关涉到老师生命价值的呈现，对老师自身的进展也有着重要影响。有效的课堂教学应当是师生能够公平交往、高质互动的真实的课堂，是师生能够充分呈现共性魅力与才智、演绎生命价值并最终实现共同进展的课堂;有效的课堂教学是师生能够感受美好，共享
