中班区域活动观察笔记5篇 幼儿园的任务为解除家庭在培育儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康进展。这里给大家分享一些中班区域观看笔记，盼望对大家有所关心。 中班区域观看笔记1 最近，我在科学区中投放了各式各样的纸和一盆水，让孩子们自己玩。他们有的折纸，有的把纸放在盆里玩，放进盆里的纸湿了一张又一张，玩了一会儿就没有爱好了。在今日的嬉戏中，我给小伴侣出了一个问题，不同的纸放在水里结果会是怎样的呢?小伴侣用心地操作起来。可是，我发觉通过第一轮的操作，幼儿对每种纸的吸水性能都有了感性的认识，知道餐巾纸的吸水性。过了新奇劲后，幼儿操作活动的爱好已不高。于是，我自言自语地说：“怎样转变餐巾纸的吸水性能，让它慢慢地沉下去呢?”并装腔作势的拿了张餐巾纸在水面上摇摆了几下，幼儿的活动爱好再次被激活，他们通过不断尝试，想出了很多方法，有的将餐巾纸双层叠，有的将纸折成小船，有的将餐巾纸放在牛皮纸的上面，有的将挂历纸折成小船，餐巾纸放在小船里 一个小小的问题，为幼儿制造了一种激励制造性思维的适合气氛。通过孩子的努力，一个个新颖的方案产生了
