1、中高等职业教育衔接课程体系建设机电技术专业人才培养方案一、专业名称、招生 对象、学制、学 历、学位：专业名称：机电技术应用技术。招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学制与学历：学制 3+3 年 毕业时获得专科毕业证书二、人才培养目标定位前三年中职段主要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有科学的世界观、人生 观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具 备良好的职业道德素养和行为规范，具 备基本的科学文化素质，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的专业技能，具有健康的身心素质，能够在生产一线从事机械加工、机电控制和设备的安装、调试、检测、运行、维护、
2、 营销与管理等工作，具有本专业职业生涯综合发展能力，同时具有中级职业资格的专业技术人才。后三年高职段主要培养从事自动化流水线操作、设计、机械安装与维修及电气维修的复合型高级技术技能人才，具体 应达到以下要求：1.培养和提高学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的政治思想觉悟和为人民服务的优良品质，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律热爱本职工作的劳动者。2.能识读、绘制机械制图、电气原理线路图，根据图纸要求进行机械装配与维修和电器检测及故障排除。3.熟悉机电行业工艺管理流程，了解企业管理及生产组织，具有组织和指导中、初级工人作业的能力。4.掌握机电一体化高级技术技能型人才所需的文化基础
3、、技术理论知识和操作技能，了解本行业的新技术、新工艺、新设备和新材料，了解现代的计算机辅助设计与制造技术，具有安全、文明生产的习惯和严谨的工作作风。5.增强学生身体素质，掌握一定的体育基本知识及体育锻炼技能，使学生有健康的体魄。6.本专业毕业时，获得本专业高级国家职业资格证书和专科毕业证书。三、职业（岗位）面向，社会化考试、 职业资格证书要求及继续学习专业本专业职业（岗位）面向：1.普通钳工、车工等普通机械加工工作。2.机电设备和自动化设备和生产线的安装、操作、调试、运行维护与技术管理工作。 3.车床、铣床、数控车床、磨床等机械设备的调试、维修工作。 4.CAD/CAM 应用工作。 5.现代制
4、造业的现场生产管理工作。中职段要求参加江苏省计算机等级一级 B 考试，具备维修电工中级职业资格证书。高职段继续学习专业包括机电一体化技术、机电设备维修与管理、自动化生产设备应用。高职段要求具备维修电工高级工职业资格证书。本科继续学习专业包括机械设计制造及其自动化、机械工程、电气工程及其自动化四、综合素质及职业能力：（一）综合素质1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。2.具有健康的身体和心理。3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。4.具有良好的人际交往、团队协作能力。5.具有良好的书面表达和口头表达能力。6.具有良好的人文素养和继续学习能力。7.具有运用计算机进行技术交流和信息处
5、理的能力。8.具有借助工具查阅中、英文技术资料的基础能力。（二）职业能力1.行业通用能力：（1）识读图样能力：具有识读复杂机械零件图、装配图，电气原理图、接线图 ，液 压、气动系统图的能力；具有 应用计算机绘图软件抄画机械和电气图样的能力。（2）工量具及仪表选用能力：具有常用机械加工工具、量具、刀具选用的能力；具有常用电工、电子仪表选用的能力。（3）材料及元器件选用能力：具有常用金属材料的选用能力；具有识别和选用导线、低压电器、传感器及常用电工电子元件的能力；具有选用常用液压和气动元件的能力。（4）机电设备的使用能力：具有识读常用机电设备技术资料的能力；具有操作常用机电设备的能力；具有维护和保
6、养常用机电设备的能力；具有机电设备常见故障排除的能力。（5）机电产品的制作能力：具有识读各种工艺卡片的能力；具有手工制作简单机械零件的能力；具有运用常用机电设备制作简单机械零件的能力；具有制作简单电子产品的能力；具备 PLC 程序编制的能力；具有简单机电设备机械装调的能力；具有常用电气控制线路装调的能力；具有常用液压、气动系统装调的能力；具有机电产品制作质量控制的能力。2.职业特定能力：（1）机电设备安装与调试:具有编制和实施机电设备机械或电气安装工艺的能力；具有典型机电设备整机调试的能力；具有机电设备机械修复或电气故障排除的能力；具有运用 PLC 及变频技术对机电设备实施电气控制改造的能力。
7、（2）自动化生产线运行:具有编制和实施自动化设备及生产线机械或电气安装工艺的能力；具有自动化设备及生产线运行和维护的能力；具有自动化设备及生产线整机调试的能力；具有运用 PLC 及变频技术对自动化设备及生产线实施简单改造的能力。（3）机电产品维修:具有编制和实施机电产品机械或电气安装工艺的能力；具有典型机电产品整机调试的能力；具有典型机电产品机械或电气故障诊断及检测的能力；具有机电产品机械修复或电气故障排除的能力。五、转段升学要求： 学生在对接中职学校完成前三年的学习，通过江苏省中职文化水平测试，取得人才培养计划规定的相应职业技能等级证书，政治思想合格，经所在中职学校推荐，对接高职院校审核通过
8、后，转入对接高职院校进行后三年的学习。转段资格审查：中职段课程全部合格、维修电工中级工证书、计算机等级证书。转段考核：公共基础课程由常州市教育局统一安排，专业核心课程由我院命题统一考核。六、毕业要求及学历、学位证书发放具有相关学籍的学生达到以下要求，方准予毕业，并由学校发给经省市教育行政部门验印的大专毕业证书：1、操行等第合格以上（含合格）；2、学完教学计划规定的全部课程且考核合格，或修满规定的学分；3、顶岗实习或工学交替实习鉴定合格；4、取得相应或相关专业的中级以上职业资格证书或技能等级证书。七、教学进程表学时数 课程教学各学期周学时一 二 三 四 五 六18 周 18 周 18 周 18
9、周 18 周 20周课程类别序号 课程名称 总学 时 学分15周3周15周3周15周3周15周3周8周10周20周1职业生涯规划 30 2 2 2职业道德与法律 30 2 2 3经济政治与社会 30 2 2 4必修哲学与人生 30 2 2 5 心理健康6职业健康与安全7德育课限选环保教育32 2 4 8 语文 240 15 4 4 4 4 9 数学 210 13 4 3 3 4 10 英语 210 13 4 3 3 4 11计算机应用基础 120 8 4 4 12 体育与健康 136 9 2 2 2 2 2 13必修艺术(美术、音乐) 30 2 1 1 14文化课限选 物理 75 4 3 2
10、15 书法 15 1 1 16礼仪规范教程 15 1 1 17 阅读与欣赏 15 1 1 18企业管理与营销 45 3 3 19任选课程创新与创业教育 32 2 4 公共基础课程合 计 1295 82 24 22 18 17 10 20 机械制图 120 8 4 1周 2 21金属加工与实训 180 10 42周 2周 22 机械基础 149 9 4 4 1周 专业技能课程23基础平台课程电工电子技 150 9 4 1 2 1 术基础与技能周 周24电气系统安装与调试 148 9 4 42周 25PLC 编程与应用技术 32 2 4 26液压与气动系统安装调试56 3 2周 小 计 835 5
11、0 4 1周 10 3周 6 3周 8 1周 8 4周 27机电设备安装与检测技术32 2 4 28机电一体化设备组装与调试技术48 3 6 29技能方向课程机电设备安装调试维修电工考级技能训练170 12 2周 4周 小 计 250 17 2周 10 4周 31社会实践活动56 2 2周 32单片机应用技术60 4 4 33传感器技术30 2 2 34专业任选课程数控加工技术60 3 4 小 计 206 11 6 4 顶岗实习 570 29 19周合 计 1861 107 4 10 3周 12 3周 12 3周 18 10周 19周专业认识与入学教育 30 1 1周 军训 30 1 1周 毕
12、业教育 30 1 1周其他教育活动小 计 90 3 2周 1周总 计 3246 189 30 3周 30 3周 30 3周 29 3周 28 10周 20周八、主要课程的教学内容及要求课程名称(课时) 主要内容 能力要求机械制图(120)(1)制图国家标准的基本规定；(2)常用几何图形画法；(3)正投影法和视图；(4)点、直线和平面的投影；(5)基本体的画 法 ；(6)组合体的视图；(7)图样的表达方式；(8)标 准 件 、 常 用 件 及 其 规 定 画 法 ；(9)零件图；(10)装配图；(11)计算机绘图；(12)典型零部件测绘(1)具备一定的空间想象能力和思维能力，养成规范的制图习惯；
13、(2)能运用投影法的基本原理和作图方法；(3)能识读中等复杂程度的零件图；(4)能识读简单的装配图；(5)能应用一种计算机软件绘制机械图样；(6)能使用常用的工、量具拆卸和测量零部件金属加工与实训(180)(1)金属材料及热处理；(2)热加工；(3)冷加工；(4)钳工实训；(5)车工实训；(6)铣工实训(1)会正确选用材料及其热处理的方法；(2)能进行文明生产和安全操作；熟悉金属加工的操作规程；(3)能说出铸造、锻压和焊接方法、工艺及设备；(4)熟悉零件生产过程，能说出典型零件的加工方法；能操作常用机械加工的设备；(5)能使用钳工常用的工、量具，会能根据零件图，运用划线、锯削、锉削、钻削、攻螺
14、纹和套螺纹等加工技术制作出合格的零件，达到钳工初级工的水平；(6)熟悉普通车床、 铣床的结构，能正确使用车、 铣削加工常用的工、量和夹具；(7)能按图完成简单零件的车、 铣加工；(8)能进行普通车床和普通铣床的维护和保养机械基础(149)(1)机械连接；(2)机械传动；(3)常用机构；(4)支承零部件；(5)机械的节能环保与安全防护；(6)典型机械的拆装、调试(1)熟悉机械设备中常用机构的结构与工作过程；(2)掌握主要机械零部件结构和应用特点，初步掌握其选用方法；(3)能说出机械润滑、密封的方法和节能环保、安全防护措施；(4)了解机械连接的方法、特点，会正确拆装螺纹连接、键连接，会正确安装、找正联轴器；会正确安装、张紧、调试和维护 V 带（或链）传动；会正确拆装减速器；(6)理解轴系的结构；会正确安装、拆卸轴承；(7)能合理选择工、量具，对典型
