2021教师个人述职述廉报告2021老师个人述职述廉报告培育同学的语言感受力量,形成较高的语言表达力量。3、实施具体的教学方面在任语文教学过程中,使同学学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。 对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的教学在预定的方案支配下,有目的、有方案、有针对性地开展工作。培育的学习习惯包括以下几方面:课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给同学预习的方法。新课授完,要求复习。用小组长检查,老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间,同学知道该如何预习了,也能自觉复习。要求同学把握正确的课堂学习方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写”,仔细听讲,主动思索。学会听课,学会做笔记。要求同学写工整字,做规范作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练,使同学的字越来越美丽,作业越来越规范、美观。对做得好的同学进行了表扬和表彰。针对本校同学普遍存在的语文方面的弱点重点突破。(1)、 汉语拼音。利用早读,