“假如人类也有尾巴”导学案 人类遗传病导学案.docx

“假如人类也有尾巴”导学案 人类遗传病导学案 假如人类也有尾巴 导学案 羊古坳中学 王 玲 学习目标： 学问与技能：识记文中的生字新词；了解科幻作品的特点；了解想象的基本要求。 过程与方法: 解读课文过程中，了解想象的要求和特点；打破常规思维模式，培育制造力和想像力。 情感、看法与价值观：引导同学热爱科学，激发想象力。 教学重点 认识想象的特点和要求：合乎情理、富有新意。 教学难点 1、认识想象的依据和绽开的层次。 2、打破常规思维模式，变换角度思索，培育制造力和想象力。 教学过程 一、欢乐导入：看图说话 二、学问链接： 及作品： 坎斯.彼勒，美国当代儿童文学作家，作品有假如人类也有尾巴和一代诗仙。假如人类也有尾巴是一篇令人感爱好的科技小品文，它的显著特点是：设想大胆新颖、引人入胜，想像合理有据，富有规律。 三、自学反馈：