【《做一个汉字传人》阅读附答案】 做一个汉字传人.docx

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【做一个汉字传人阅读附答案】 做一个汉字传人 做一个汉字传人 世界上有四大古文字,唯有汉字硕果仅存,至今不衰。其实汉字的进展并不是一帆风顺,它曾面临“拉丁化”的挑战,计算机的挑战不过事实告诉我们,承载着几千年人类文明的汉字,是有着坚韧的生命力的。但当下汉字依旧面临着挑战。作为人类的才智成果,汉字并没有得到应有的敬重;作为文化传承的工具,汉字也没有得到糟心的维护。在汉字训练和汉字运用方面,有不少问题是值得关注的。 比如字理的模糊。和拼音文字不同,每一个方块字都有着独特的字理,讨论字理成了一门学问,这就是“学校”,即文字学。我们的前辈文化人,几乎都曾受到文字学的熏陶。陈独秀曾在狱中编写学校识字读本;鲁迅听章太炎讲解说文解字,写过别具慧眼的门外文谈;郭沫若更是甲骨文方面的讨论专家。可是,今日的识字训练好像无“理”可言,文字学早被驱除出课堂,同学只知点横撇捺,不知造字理据。所以才会有人常常把“天翻地覆”写成“天翻地复”,把“不胫而走”写成“不径而走”,把“草菅人命”写成“草管人命”。 又如读音的紊乱。汉字是音形义的结合体,精准的读音,

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