【德性与学术阅读答案】 尔雅敬重学术道德答案 德性与学术 周来祥 德性与学术，是个老问题，也是个新话题；是一个普遍的问题，也是一个颇具中国特色的话题。“立言先立德”“德文并茂”是我国传统文化的重要思想和国学的优良传统。 德性的内涵是品德、人格的修养，其最高境界是“至善”；学术的内涵是讨论发觉事物的本质与规律，其最高追求是至真。理论上二者有区分，现实中道德与学问也经常是不平衡的。司马光曾说：“德才兼备为圣人，德胜于才者为君子，才胜于德者为小人，无才无德为愚人。”这种对“圣人”“君子”“小人”“愚人”的界定，或许还可进一步商量，但司马光所谈的德与才、道德与学问结合的四种不同类型，也许是古今类似而普遍存在的。从价值与意义上说，“德才兼备”和“德胜于才”的人对_是有益的，而“无德无才”格外是“才能胜过德行”的人对_总是有害的，而且才能越大，学问愈高而德行愈坏者，对_之危害则愈大。 大德性是一种大境界，高校问也是一种大境界。在小德性、学校问中二者可能不协调，甚至是相悖的，但在大德性、高校问这种大境界中，二者却必定是和
