【浅议经典文化训练阅读试题及答案】经典面试试题及答案.docx

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【浅议经典文化训练阅读试题及答案】经典面试试题及答案 下面的文字,完成1215小题。 浅议经典文化训练 训练的目的在于塑造有文化教养的人。亚理士多德认为,训练不仅仅在于完成一种职业训练,更在于使人摆脱“卑陋”的习性,提升德行和操修,追求善的生活。现代文学先驱洪堡认为,“人的真正目的,是使自身的各种力气构成一个最崇高最和谐的整体”。现代训练越来越专业化,学问体系的划分日益简单纷繁,很多学校开头变成技术人才的短期培训基地,受训练者的知、情、意或德、智、体往往很难得到和谐全面的进展,格外是人的心性和德行培育往往被忽视。正是基于这种状况,剑桥高校斯诺爵士撰写的两种文化一书指出科学技术训练压倒了人文训练,导致人文训练的危机。于是,学者们纷纷提倡“博雅训练”、“通识训练”,以补充特地训练或技术训练的不足,着重培育同学的公共美德。 美国当代有名哲学家列奥施特劳斯认为,“潜心古典学问是成为有教养的学人的唯一途经。”经典文化是人类精神、才智和学问的精华。文心雕龙宗经篇说:“经也者,恒久之至道,不刊之鸿教

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