【学校语文记叙文学法指导】 学校语文学法指导 记叙文学法指导 记叙文是写人记事、写景状物为主要内容，结合谈论和抒情，以叙述为主要表达方式的一种文体。从形式上看，新闻、通讯、特写、传记、访问记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说、等都可以归入广义的记叙文范畴。依据中学语文教学的特点，重点谈一下记叙文、小说、散文的阅读。 一、关于记叙文： 1、记叙文的特点 记叙文以写人叙事、写景状物为主，它最突出的特点是：“以事感人，以情动人”。就是说通过具体的记叙大事、形象地描写人物活动来表现文章的中心思想和的感情立场，读后使人受到其人其事的感染和影响。记叙文必需写现实生活中的真人真事，与文学作品塑造典型环境、典型人物有本质不同。 2、记叙文要素 一般具备以下六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 3、记叙文结构 记叙文选材广泛，形式多样，结构简单，主要有以下几点：第一，按时间先后支配结构；其次，按人物的活动、地点的转移支配结构；第三，按大事情节的进展阶段，即：大事的发生、进展、结果支配结构；
