【阅读测试中示意的解答功效】 一个奇妙心理示意测试 解读阅读题的条件，一般分为挺直条件和间接条件，挺直条件是试题中指明的，是显性的，而间接条件是指一些暗含的条件，是隐性的。考生解题时往往囿于显性的挺直信息而忽视示意的间接信息，回答不能到位，经常丢分。因此，在阅读训练中，应当强化示意条件的挖掘。 示意的条件一般包括题目的示意、的示意、注解的示意和题干的示意 一、题目的示意 题目是文章的灵魂和主旨，好的作品是很注重提炼题目的，阅读时，抓住题目分析，就能快速地捕捉文章的主旨。如1998年全国卷第27题：在第一自然段中写到玉簪花开，先是一惊，随即怅然，第1问“为什么惊讶？”2，“联系全文看，为什么怅然？”事实上从文题“报秋”就能找到缘由。“报秋”即“没几天便是立秋”，秋天已至，感叹时间匆忙，因而惊讶。为何“怅然”？秋已报到，本是收获季节，而自己两手空空，所以怅然。又如02年全国考题的大阅读题为“话说知音”，这样的题目，文章当属谈论性的，第25小题的B项“全文以神往和渴求知音为线索，以叙述和描写俞伯牙遇知音和
