第 5 节 科学探究,第 1 章 科学入门,一、导入新课,鸡蛋是生的，还是熟的呢,二、讲授新课,生活中的探究,暗屏原因是手机关机了,二、讲授新课,你能说说刚刚我们是怎样进行探究的吗,提出问题： 手机为什么不亮呢,建立假设： 可能是 可能是 可能是 可能是,检验假设： 点击开机键 长按开机键 接通电源,作出解释： 手机没电了,二、讲授新课,我们一起来探究,台灯为什么会不亮,可能是灯泡坏了，可能是开关坏了，可能是导线断了，可能是插头未插好,观察灯泡，检查插座和插头，查看电线等等,原来是灯丝断了,提出问题,建立假设,检验假设,作出解释,台灯不亮的原因,二、讲授新课,在探究问题时，我们一般会先几种可能的原因，再对每一种原因可能产生的结果进一步，直到找到 ，采取相应的措施,假设,探究,真正的原因,小结,二、讲授新课,天花和牛痘的故事,科学家们为探究科学真谛作出了艰辛的努力。例如，英国科学家琴纳利用牛痘预防天花的故事,科学家的探究,二、讲授新课,天花是一种烈性传染病，患者的死亡率很高,宋朝时有人把病人的痘痂（伤口痊愈后脱落物）经过处理后，吹进小孩鼻孔，使小孩获得对天花的抵抗力,天花病毒立体模式图,
