大班幼儿教学方案5篇 教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。通过这种活动，引导同学学习和把握文化科学学问和技能，促进同学素养提高.大班幼儿教学方案怎么写?这里给大家分享一些关于大班幼儿教学方案，盼望能帮到各位。 大班幼儿教学方案1 一、班级状况分析： 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和_性各方面的力量都有所提高。 在身体方面：有生活理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。 认知方面：的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。 在_性进展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。 对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为供应多元的学习环境，注重多元智能的开发训练，主动为入学校打好基础，作为家长需依据的实际状况进行有针
