基础巩固,探究创新,1在学习了地球仪之后，几位同学对学习地球产生了浓厚的兴趣，课后拿着地球仪展开了热烈的讨论。你知道谁的说法是错误的吗() A小明：地球仪中地轴与赤道成23.5夹角 B小强：地球仪是人们为了研究方便而制作的地球模型 C玲玲：地球仪是正球体 D菲菲：人们在地球仪上用不同的颜色、符号和文字来表示各种地理事物,基础巩固,一、选择题,A,2我们利用经纬网的目的是() A确定地球表面任何一点的位置 B更好地认识地球的形状 C了解半球是怎样划分的 D认识经纬线长短的变化,A,解析我们利用经纬网的目的是确定地球表面任何一个地点的位置。因此，地球仪在军事、航海、航空、通信、气象观测等方面有广泛的用途,3南北半球的分界线是() A. 北回归线 B. 0经线 C. 赤道 D. 180经线,C,解析南北半球的分界线为赤道(即0纬线)，赤道以北为北半球，以南为南半球,C,解析 由所学知识并结合图中海陆位置与轮廓特征，可知甲地位于我国青藏地区，故甲地地处北半球与东半球；也可以由甲地所在地球仪平面中经度自西向东递增、纬度自南向北递减判断出来其位于北半球和东半球。再结合经纬网数据可知，甲地的经纬度为
