三班级数学工作方案范例5篇 翻开各类（训练）报刊杂志，我们不难发觉处处都在谈新课程，并极力提倡在教学中采纳新课标，课改的浪潮再次波涛汹涌。下面是我为大家整理的（三班级（数学）（工作方案）精选范例，供大家参考，盼望可以关心到大家。 三班级数学工作方案精选范例一 一、学情分析 三班级同学，对一些基础性的数学学问有了初步的认识。同学已经比较习惯于新教材的学习思路和（学习方法），大多数同学认识到数学学问无处不在，生活中到处有数学。这为同学对本册的学习打下了重要的基础，也为提高同学的解决问题力量和实践力量制造了条件。 二、教材分析 这册试验教材对于教学内容的编排和处理，是以整套试验教材的编写思想、编写原则等为指导，力求使教材的结构符合训练学、心理学的原理和（儿童）的年龄特征，体现了前几册试验教材同样的风格与特点。所以本册试验教材仍旧具有内容丰富、关注同学的（阅历）与体验、体现学问的形成过程、鼓舞算法多样化、转变同学的学习方式，体现开放性的（教学方法）等特点。同时，由于教学内容的不同，本试验教材还具有下面几个明显的
