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问题解决导学方案答案【世上没有傻问题导学案,世上没有傻问题阅读答】 世上没有傻问题 ：卡尔.萨根 主备课老师：王自强 学习目标 1.扎实把握疏忽、浅显、滔滔不绝等词语，理清本文的结构层次。 2.通过小组合作探究，正确理解“傻问题”的内涵。 3._投入，争做学习的仆人；培育独立思索、敢于提出问题的精神，关怀儿童的身心进展，鼓舞他们的奇怪心。 学习时间：2课时 理清本文的结构思路： 朗读全文，依据谈论文的一般结构：提出问题分析问题解决问题， a. 提出问题：摆出一些出儿童之外没有谁去想的问题。描述儿童提出的问题特点，他们的 世界没有“傻瓜式的问题”（正面论据） b.分析问题：高班级同学仅有很少一点怀疑精神，他们担 心“傻瓜”问题（反面论据） 缘由：_和训练造成的；成人摧残儿童的奇怪心,浅显的问题人类尚未解决， 不懂没关系，关键在于看法.