最全七班级地理教学工作反思 大家知道，只有不断学习、实践、总结，才能提高。接下来是我为大家整理的最全（七班级）（地理）教学工作（反思），盼望大家喜爱! 工作反思一 本节课的（胜利）之处有以下几点： 1、激发学习（爱好）。本节课一开头，我为同学们播放了亚洲雄风，同学们伴随着豪迈的歌声，很投入地观赏着亚洲壮美的山水风姿，我顺势提出探究性的问题(你知道世界陆地表面的最高点在哪吗?最低点呢?死海上人为什么纹丝不动就能够浮在水面上?你理解“滚滚长江东逝水”、“人往高处走，水向低处流”的含义吗?)课堂立刻活跃起来，同学流露出来了对新学问的渴求，很（自然）地进入到学习状态。 2、在关注了同学对学问目标(亚洲的地理位置、地形、气候、河流与湖泊)的认知和追求，我还关注了同学的以下几个方面： (1)关注了同学个体的差异 班级六七十名同学在个体上是存在差异的，我在本节课问题的设置上难(分析亚洲的地形特征和地形、气候、河流之间的关系)易(亚洲的半球位置及海陆位置的描述)结合，分别让不同层次的同学来回答，让学困生也能体会到
