幼儿数学教学方案5篇 学习数学，重点不是数学学问、数学概念，而是数学思想。把数学技能在生活中的作用以活动的形式展现给幼儿，使幼儿看得到、摸得着、学得进、用得上，幼儿数学教学方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿数学教学方案，盼望能帮到各位。 幼儿数学教学方案1 一、活动目标： (一)尝试将数字1-6进行6次不同的组合，排列成6个不同的号码。 (二)能主动动脑，树立自己解决困难的信念，体验胜利的欢乐。 二、活动预备： (一)人手一块磁性板(上面用5根橡皮筋分割成6行)。 (二)6种不同的小恐龙头像(在反面贴上磁铁)。 (三)磁性数字1-6若干。 三、活动过程： (一)家中的电话号码。 1、 请个别幼儿说一说自己家中的电话号码，老师记录。(通过比较各自家中的电话号码，发觉号码与数字的关系。) 2、 比较一下这些号码有什么特点吗?(开头都是5或者6;有八个数字组成)这些号码都是由哪些数字组成的?(由0-9数字组成的)每家的电话号码是否相同?(每家的电话号码都是不同的，根据家的地址、区域分别有
