幼儿园音乐特色课程方案5篇 爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激起幼儿学习的欲 望，使其产生快乐的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和制造幼儿园音乐特色课程方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园音乐特色课程方案，盼望能帮到各位。 幼儿园音乐特色课程方案1 托班幼儿正处在听觉感官进展时期，听觉的进展比其他感官快而需求多，因此对音乐能表示出明显的心情反应，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。 活动目的： 1、通过嬉戏，辨别感受两种不同风格的音乐，并作相应动作。 2、喜爱音乐嬉戏。 活动预备： 磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰 活动过程： 一、观赏 师放音乐，宝宝完整观赏音乐。 二、仿照 1、说说谁来了?(小兔、小狗等任意说) 2、仿照动作(说到哪个动物就仿照哪个动物) 三、嬉戏 1、托儿扮演小动物，师扮演老虎 2、听到欢快的音乐，小动物出来做嬉戏，听到沉闷的音乐，小动物马上躲起来。 3、反复进行(重申规章)
