中学校后进生转化工作方案精选5篇 为了贯彻“两全”方针,实施素养训练,让每一位同学健康和谐地进展,真正做到因材施教,本学期,我将一如既往地进一步做好学困生的转化工作。下面就是我给大家带来的后进生转化工作方案,盼望能关心到大家! 后进生转化工作方案1 “盼望每一个同学都成为优生”是每一个老师的共同愿望,本着“没有教不好的同学,确保教好每一个同学”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让同学克服自卑的心理,树立起学习的信念和士气。在同学中形成“赶、帮、超”的深厚氛围,使每个同学学有所长,学有所用,提高数学学习成绩,全面提高教学质量。 一、后进生状况分析 状况大体如下:缺乏明确的学习目的,学习看法极其不端正,而且所要把握的基础学问很不扎实,数学的口算力量、计算力量极差,理解应用题的力量差了。加上有着不良的学习习惯:课堂上不仔细听讲,没有动脑筋的习惯,作业也不能自己独立完成(常常抄袭)。所以学习成绩始终很差。本着训练要面对全体,公平对待每一个同学,让每一个同学都学习提高的机会,我应当有责任、义务和耐烦去