初三数学考试总结三篇-总结 【篇一】 一转瞬，半学期已过，有必要静下心来反思自己的工作状况。平心而论，本学期我的工作担子并不重，但工作压力格外大，就怕不能出成绩。纵观整份试卷难度不大，有些题型耳熟能详，是平常学习及复习检测中遇见过的题型，同学简单得到基本分，但有些同学的成绩还是不尽人意。凭简洁的记忆，忽视详情，马虎大意，不仔细审题，造成失误。平常没有养成良好的学习习惯。从试卷设计来看我要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以同学进展为本，加强数学思维力量的培育。主动实行探究性学习，激发同学思索，培育同学的创新意识和创新力量。 在今后的教学中，我们要在以下几个方面多下功夫： 一、引导同学渐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为同学创设所熟识的情境，让同学认识到生活中到处存在数学问题。 二、指导同学解决实际问题时，要留给同学思索的余地。 同学用数学不是靠老师“教会”的，而是同学“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥同学敏捷运用数学学问解决问题的力量，使同学的思维进展。
