课题讨论阶段总结-总结 篇一：课题讨论阶段性工作总结 课题讨论阶段性工作总结 课题：提高农村学校同学地理读图力量的讨论 总结人：戴福龙、陈平 在各级训练专家的关怀关心下，在全体课题讨论成员的共同努力下，各项工作进展顺当，参与课题讨论的老师思路清楚，目标明确，行动扎实，已取得肯定的阶段性成果，现将本校的课题讨论工作如下汇报： 一、课题实施的进展状况： 地图是地理的“其次语言”，含有丰富的地理信息、是地理教材的重要组成部分，是地理学问的基础，也是地理教学的基本工具。地图是同学吸取地理学问的一个源泉，又是关心同学理解和巩固地理学问的基本手段。新课程要求学习“对生活又用的、对终身有用”地理，地图是我们日常生活中必不行少的工具，学会阅读地图、用法地图是我们每一个人必需把握的基本技能。加强理论学习，促进老师教学理念的提升： 学问的广度与深度不断扩大，综合力量显著增加 一个人力量的凹凸，并非取决于专业学问，而是缘于学问的广度我们所教地理学科的老师开头了艰苦的学习：请教同事，翻阅资料，沟通心得，往往一个问题跑几个办
