老师个人业务学习总结-总结 篇一：学校老师业务学习总结 学校老师业务学习总结 训练教学理论是训练教学工作的先导。作为新时期的老师，一个重要的标记，就是要有丰富的训练教学理论学问。假如没有肯定的理论底蕴，对训练教学工作的意义就没有基本认识，甚至连基本的技巧、方法都不懂，训练教学工作就没有什么收效。因此，本学期，我校加强老师训练讨论的理论学习，创建学习型组织，总结如下： 一、加强学习，提高认识，增加全体老师的理论意识 我们把学习的时间、形式、内容等列入学校工作规划，要求做到学习制度化，要求在新学年中，老师自学理论文章不少于25篇，做读书笔记不少于一万字，学习心得或教学论文不少于一篇，老师集中学习不少于15次。在学习中，要求做到三个结合，即集体学习与个人分散学习相结合,力求探讨教学实际中的一些问题，准时总结。此外，我们还要求老师增加网络意识，创导树立三种观念：一是资源观。首先应当有网络资源观，查找丰富的训练教学信息资源，猎取、分析、整理这些信息资源，是我们发挥现代训练技术整体效益的基础性的工作。二是技术观。人要在_中生存，就必需具有在这个_
