2021心理健康训练总结-总结 篇一：2021-2021-1心理健康教学工作总结 2021-2021学年第一学期心理健康训练教学工作总结 在训练教学实践中,深刻体会到健康向上的心理素养是同学全面进展的基础,因此,有必要对同学进行心理健康训练基础学问的普及, 增加同学应对学习的力量，提高同学的职业素养等；关心同学学会学习，提高同学以后的职业竞争力量等。由此，在本学期的训练、教学工作中，是这样做的： 一、加强老师自身修养，树立“身教”楷模 心理健康训练的目标是提高同学的心理素养、促进同学人格的健全进展。这一目标的实现,离不开老师。老师与同学朝夕相处,在向同学传授科学文化学问和组织各项活动的过程中,在与同学的日常交往中,无时无刻不在以其自身的人格力气影响同学,老师的作用是无处不在、不行取代的。老师的心理素养挺直影响着同学心理素养的进展,影响着训练教学工作的成效。因此，我们全体心理健康训练老师集体学习了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康,如何爱护同学的心理资源、如何对同学进行一般性的心理辅导等方面的内容；学习训练理论和心理健康训练理论；与其它学科老师老师
