老师个人读书总结-总结 篇一：老师个人读书工作总结 老师个人读书工作总结 文科综合组 徐金明 读书可以增长训练才智，使老师的思维拓宽。只有读书并且同时进行反思和写作，才是实现老师专业化进展，进而促进人生进展和生命成长的最好途径。结合学校的建议和自己的学科，我读了一些增加文化修养的书籍，同时，关注训练教学类的书籍，关注训练教学的进展动态，具体总结如下： 一、方案 1、充分利用时间读书，鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应当不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。 2、记好读书笔记，写好读书随笔。 3、读好必读书目的同时，到图书室博览群书。 卢梭说：“读书不要贪多，而是要多加思考，这样的读书使我获益不少。”我很赞同他的观点。只有在思索中的阅读，才能跳出书籍，而获得更多。因此，在“勤读、勤做、勤思、勤写”中，不断反思，在反思中不断实践，使自己不断成长。 二、在读书活动中遵循思路： 1、坚持“读书促进思索，思索促进成长”的原则，将精读
