两学一做总结材料-总结 篇一：“两学一做”学习训练开展状况报告 “两学一做”学习训练开展状况报告 “两学一做”学习训练开展状况报告 根据_“两学一做”学习训练的部署，xx县坚持从严从实要求，实行“四个突出”工作举措，扎实抓好“两学一做”，推动党内学习训练从“关键少数”向广阔党员拓展、从集中性训练向常常性训练延长。 一是突出责任落实，强化示范带动。各级党组班子和领导干部坚持“一岗双责”，担当起做好单位干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的主体责任细化实化具体化，纳入各级党组织书记述职评议重要内容，根据“年初谋划科学定责、季度报告监督尽责、半年研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使各级党组织把学习训练抓在手上、扛在肩上。 二是突出形式多样，丰富学做内涵。党的根基在基层，党的机体细胞是党员，抓好抓实“两学一做”，要聚焦基层党员学习训练。针对整体文化素养较高、接受新生事物力量强的青年党员群体，采纳党建微信公众号、*公众号、党建论坛等现代化信息
