找出带有“扌”的字,拾,摆 打 扔 扑 扫 抄 抓 把 报 拉,左窄右宽,借助拼音，读准字音；把你勾出的生字宝宝和词语多读几遍；根据标点，正确停顿。 思考：课文写了一件什么事,朗读要求,），一大群孩子（ ） 什么情况下 心情怎样 地在海滩边拾到了（ ）的贝壳。 什么样,退潮了），一大群孩子（高兴） 地在海滩边拾到了（美丽）的贝壳,退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边,退潮了！退潮了,氵+朝,潮水 涨潮,我们一大群孩子喊着，笑着，跑着， 跳着，来到海边,群众 人群 一群人,退潮了！退潮了！” 我们一大群孩子喊着，笑着，跑着，跳着，来到海边,海滩上银光闪闪。许许多多光滑的 卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。 我们弯下腰，拾起美丽的贝壳,W,X,J,G,I,腰身 腰围,弯腰,wn yo,海滩上银光闪闪。许许多多光滑的 卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。 我们弯下腰，拾起美丽的贝壳,I,四,五,比喻句,啊，一个扇贝的壳，像一把打开的骨扇，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来，给我们扇风用的呢,特意,特别,特地,发第四声时，一般是名词或量词； 发第一声时，一般用来做动
