二年级第一学期语文第一课拾贝壳 教学目标 ： 1、能识记8个生字；认识部首“士字头”，了解“扇”在不同情况下的发音；正确描摹5个生字。 重点理解“银光闪闪、特意、拣、逗人喜爱”等词语的意思。 2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文的第4、5小节，并学着用12句话试着介绍自己喜欢的贝壳。 3、感受海边拾贝壳的乐趣。 教学重点： 1、认识课文的8个生字；知道“扇”是多音字，了解“扇”在不同情况下的发音；正确描摹个生字；积累文中的好词、好句、好段。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 积累文中的好词、好句、好段，背诵课文的第4、5小节，并学着用12句话试着介绍自己喜欢的贝壳,退潮了！退潮了！ 我们一大群孩子笑着，喊着，跑着，跳着，来到海边,1 拾贝壳,学生字,拾 扌 想一想和手有关的动词: 拣、打、把、折、摆、摸 壳 士（士字头） 还有什么字带有“士”字头？ 吉、嘉、喜,海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳,海滩上，银光闪闪。许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳,
