爱的奉献,最后一片叶子,美国 欧 亨利,第二课时,学习目标,分析人物形象， 感悟人间真情,方法指导,众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处,从语言、外貌、动作、 神态、心理方面进行 分析人物形象,合作探究,贝尔曼完成了杰作， 救了乔安西的性命， 让我们相信吗？ 找找你的理由，赞成或者反对,问题探讨,为什么说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作,说一说,现在你站在贝尔曼的墓前，你有什么话要说,出乎意料之外，又在情理之中,结局,小说的主人公是乔安西，还是贝尔曼，还是这两个人？为什么,教你一招,判断小说的主人公要看人物在小说情节、结构、矛盾冲突中是否占中心地位 ，是否通过他来表现小说的主题思想，而不是以作墨的多少判断,希望是生命的灵魂,心灵的灯塔,成功的向导。 歌德 希望是生命的源泉,失去它的生命就会枯萎。 富兰克林,与大家共勉,带着问题走出课堂,1、你的身边有没有贝尔曼式的人物， 写一写。 2、有条件的学生读一读麦琪的礼物 警察与赞美诗，进一步体会欧式 结尾风格
