21,看到课题，你想说什么,歌”是什么意思？ 水乡美吗？ 课文“歌”了水乡的什么,一边看课文，一边听朗读；想想刚才提出的问题,歌”是什么意思？ 水乡美吗？ 课文“歌”了水乡的什么,歌”是啥意思？ 水乡美吗？ 课文“歌”了水乡的什么,听后回答刚才提出的问题,歌”是歌唱，歌咏的意思,水乡景色美，物产美（丰），人美（幸福,课文歌唱了水乡水多，船多，歌多,自己大声读课文几遍，长句子或难读的句子多读几遍，做到不错读，不漏读，不重读，不打结,给课文标上自然小节，说说每一节写了什么,写水乡的水多（自然资源丰富）。 写水乡的船多（人民的勤劳）。 写水乡的歌多（人民生活幸福,说课文主要写了什么,这篇课文主要写水乡的秀丽风光和幸福生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情,大声读好下面的词语,水乡 水多 千条渠 池塘 河流 处处 绿水 荡清波 驳船 白帆 云朵 湖面 飘满河 万首 歌曲 装满 一箩 新生活 咱们 片片,渠,水到渠成,q,驳,b,荡,清,船,帆,飘,湖,装,箩,咱,新,大声读好下面的生字，注意每一笔在田字格里的位置,扩词,飘荡、芦荡、扫荡 清新、清凉、清水 渔船、小船、船头 帆船、帆布、白帆
