江畔独步寻花,教学流程,教学目标,朗诵古诗,作者介绍,课文注释,古诗理解,课后作业,教学目标,了解诗句的意思,想象诗句描绘的景象。 正确、流利地朗读古诗。 体会诗人喜爱大自然的感情,上一页,江畔独步寻花,杜甫,黄师塔前江水东,春光懒困倚微风,桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红,上一页,作者介绍,杜甫:唐代大诗人,字子美。其诗有“诗史”之称,本人也被尊为“诗圣,上一页,注释,江畔:江边,独步寻花:独自一人一边散步,一边赏花,塔-墓地,一簇-一丛,无主-没有主人,上一页,江畔独步寻花,黄师塔前江水东,黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流,春光懒困倚微风,春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉,桃花一簇开无主,江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘,可爱深红爱浅红,究竟是爱深红色的还是更爱浅红色的呢,注释1,注释2,注释3,注释4,上一页,1。背诵这首诗,2。课后搜集杜甫的诗,下节课朗诵给同学们听。看谁读的最好,比一比,看谁做得最好
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