读小学数学新课标准心得体会 学校老师作为同学学近平的引导者，为同学供应活动的舞台，调整学近平的方向，是关键时刻予以适当点拔的训练。以下是我整理的学校数学新课标新课标心得体会，欢迎阅读参考 读学校数学新课标准心得体会1 通过对学校数学新课程标准20版的学.，使我受益匪浅。其中感受最深的是2021版学校数学新课标的.突出特点就是将“双基”修改为“四基”，由原来过多地关注基础学问和技能的形成转变为在学.基础学问和技能的同时，更加关注同学的情感，看法、价值观，注重同学的全面进展。 同学是学近平的仆人，不是被动装填学问的“容器”;同学是由活生生、有共性的个体组成，老师要敬重同学的差异;同学正在成长的过程中，可塑性极大，老师应注重开发同学的潜能，使同学真正成为学近平的仆人。 1、教学中要削减对同学的时空占据，为同学供应主动思索、主动探究与合作沟通的空间，使同学多一些自由的体验。 2、允许同学从不同的角度认识问题，采纳不同的方式表达自己的想法，用不同的学问与方法解决问题，鼓舞解决问题策略的多样化。 3、给孩子一双数学的眼睛，让他们以数学的意识
