有的人教案. 赶快收殓,埋掉,拉倒,遗忘我,管自己的生活,这是他最终的遗言。然而,我们真能遗忘他吗?事别十三年,诗人臧克家依旧写下了有的人(纪念鲁迅有感)。今日,我们就来学近平这首诗。下面是我为大家整理的有的人教案,欢迎参考! 有的人教案 教学设想: 这首诗歌是臧克家为鲁迅逝世十三周年而作,不仅仅是单纯怀念鲁迅,而是通过与有的人的对比阐扬了一种人生哲理,融入了的爱憎感情。学.时,要通过反复的诵读、揣摩、品尝,把握诗人感情的脉络,学近平诗歌中运用的对比手法 教学目标: 学问与力量;能用一般话正确、流利、有感情的朗诵诗歌。 过程与方法:能找出诗中运用的对比手法,并理解其好处。 情感看法与价值观:学近平鲁迅先生的宏大精神,树立高尚的人生观。 教学难点、重点 理解文中提到的两类人,体会对比手法的运用 课时支配:一课时 教学方法:自主、合作、商量、诵读 教学内容和步骤: 一、检查预.:同学们还能说出哪些鲁迅先生的作品?
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