精品文档欢迎下载大班语言我们等待花儿开教案反思教材简解：园丁把对花儿的爱蕴含于等待之中-守候花期，俯身丛中，浇水松土，精心呵护。于是这种等待收获了万紫千红，争奇斗艳；果农把对果树的爱浸透于等待之中，渴望成熟，穿梭林间，剪枝施肥，悉心照管。于是这种等待换来了满园飘香，果实累累。爱需要等待，等待也是一种爱。十年树木，百年树人。植物的生长有其自然规律，需耐心等待生根、发芽、开花、结果的漫长过程。我们的孩子也需要怀有一颗爱心，耐心等待，等待长大，等待花儿开。活动目标:1.能有层次、逐一地观察画面内容，会欣赏散文的优美。2能理解图画的内容，并用自己的语言进行表述。3了解影响植物生长的自然因素。重点难点重点：欣赏散文，找出散文句式的特点和优美。难点：帮助孩子解析文中动词的具体含义，并且与相关的主体对应起来进行学习。设计理念：纲要指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。本文运用拟人化的、自述的方式来展示植物生长这个自然过程，将植物生长相关的各种因素用第一人称的方式进行描述，从而形成一个完整的故事。
