第 二 课时,1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。（重点） 2.体会小姑娘在困境中所表现出的不屈不挠的勇气和乐观向上的生活态度。（难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文,核心问题： 小姑娘为什么能拯救大家？你从中体会到什么道理？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说说课文讲述了一件什么事情。 2.二思：事情的起因、经过、结果是怎样的？ 3.三品：画出描写小姑娘的句子，体会这些句子表现了什么。 4.四悟：小姑娘的歌声带给大家什么,1920年的一个夜晚，一艘轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。过了很长时间，人们已经筋疲力尽，救生船却还是没有来。有些人绝望了，再也没有力气继续游了,首先，事故发生在夜晚，救生船很难找到；其次，过了很长时间救生船也没来；最后，人们拼命挣扎，已经筋疲力尽了,人们为什么绝望了,面对此种情况，绝望的人们会想些什么呢,示例：这下可完了，在这叫天天不应，叫地地不灵的茫茫大海，等待我们的只有死路一条，所有的努力都是徒劳，哎，这也
