第 二 课时,1.复述课文。（重点） 2.了解女娲补天的故事，体会女娲勇敢的精神和顽强的毅力。（难点,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文,核心问题： “女娲补天”这个故事表现了她怎样的品质和精神？ 串珠问题： 1.一读：读课文，说一说课文写了一件什么事。 2.二思：女娲补天的起因、经过、结果是怎样的？ 3.三画：画出写女娲补天的句子。 4.四悟：从女娲补天的过程中你体会到哪些神奇之处,不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了，洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，裂焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日,天塌地陷”“昼夜燃烧”“喷涌而出”“一片汪洋”等词语的使用，生动形象地描绘出天塌地陷、洪水肆虐、民不聊生的悲惨画面。可见人们急需有人出手相救，暗示了女娲补天是十分迫切的。此处运用了丰富的想象和夸张，将画面生动地展现在人们眼前，体现了神话故事的神奇,品析,女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，决心修补好
